（图片一：孩子灿烂的笑脸）
今天，孩子们就早早地来到了课室，少了初次见面时怯生的模样，取而代之的是一张张元气满满的笑脸，队员们也笑了，像阳光般灿烂。第二天的课程是给孩子们上手工课。在准备课程时，作为手工爱好者的那位队员信心满满，她的预想是让孩子们学会简单的折纸和织布手工。然而实践后，那队员是切身体会了理想很丰满，现实很骨感的精髓：折纸期间，有些孩子难以将纸对齐边缘地翻折，遇到困难时立马求助父母，也许是父母望子心切，他们就常插手帮助孩子完成。于是我们的队员调整策略，与父母沟通后，进行分层教学和单独辅导，让孩子们学会独立完成，在手工中获得乐趣和自信成为了这门课程的最终目的。
（图片二：学生认真制作手工花）
最后令人欣慰的是，临下课时每位孩子都完成了手工花的制作，有些孩子甚至能够主动送花给父母老师和自己的好朋友。
（图片三：小朋友送花给妈妈）
两堂课过后，队员们虽然有些气馁，但在和其他人交流后，才顿悟：每个学生都有自己的特点，根据他们的特点针对性教学，才可以提高他们的学习兴趣，这也是实践团教学工作推进的关键。
（图片四：孩子完成最后一朵花时开心的笑脸）
但行好事，莫问前程。也许，短短几天的支教，并不能像真正的老师那样，让学生们学到很多很有用的知识，但起码能让这些星星的孩子，安全而愉快地度过一个星期，让他们感受到社会对他们的关爱，一点点打开他们的心房。
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