我从不追求功利性教育，只要有正确的理念，有勤劳智慧的老师，农村娃娃也可以实现自己的价值。说话的是磨坪乡长海希望小学的校长李铁军，也是4月24日，由新华网记者和自媒体人组成的烛光奖玫瑰行动湖北线采访小分队去走访的第一位老师。
磨坪乡位于湖北省长阳县、巴东县和秭归县三县交界的地带，这里海拔1100米，山川连绵。长海希望小学就坐落在山腰上，从街上沿着水泥台阶往下走，就可以看到四栋整齐的校舍，校园不算大，铺满石子的院子是学校的操场，靠着山的围墙用几块蓝色的板子挡着，几个孩子围在仅有的一张乒乓球案子边。虽然学校设施简陋但教学秩序井然，教室里读书朗朗，上体育课的孩子们在操场上列队跑圈，路上遇到我们都会很有礼貌地问候。
在办公室里，李铁军向我们介绍学校基本情况时，还不时地翻阅着手中的笔记本，这本子密密麻麻却又工整地记录着他平常的会议和工作中的心得体会。他告诉我们，对比起以前的全乡镇倒数，现在学校无论是教学成绩还是家长口碑都发生了天翻地覆的变化。
我和这所学校就像兄弟一般，但是它在变年轻，我却在变老。李铁军老师健谈且幽默，总是不时说两句玩笑，但笑过后又发人深思。一路走访下来，他的话题一直都围绕这所学校的问题和需求，他直截了当地表明：申请这次烛光奖的引领奖，并不是为了奖金，而是想让社会上更多的人关注我们这所学校，关注农村教育，因为我不单单是教师，更是校长。
要有用人之长的境界，要有容人之短的胸怀、无名有品，无位有尊、教育不是灌输，而是点燃火焰长海希望小学的每栋教学楼、每间教室和办公室都装饰有不同的标语，这些标语以及校训、校徽都由李铁军老师亲手设计。
2004年8月，不到26岁的毛头小子成了中心小学的校长，从那以后他便一直思考怎么以一个老师的角色去改变农村学校教育。由于当时不断撤点并校，每年都会有几所学校合过来，随之带来了许多问题。李铁军老师十分注重精神风貌建设，他告诉我们，自己从教这么多年最大的成绩就是看到师生精神风貌的提升，他认为只有风气正，学校才能从本质上进步。
对于学校当前的发展，李铁军老师还提出了一个五年计划，他希望能用5年时间把学校建成高山上一颗璀璨的明珠。让更多的孩子通过自己的努力看到大山以外，将来回来建设家乡。
18年的从教经历，11年的校长生涯，许多心酸不为外人知。李铁军老师依旧坚持在平凡的教育岗位上静静地书写着自己的教育理想。
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