在印尼教中文的尴尬瞬间
初到印尼崇文中小学支教时，不仅语言不通，还不太了解当地文化，闹出了很多尴尬的“笑话”。
记得第一天上课，我刚进教室，看见班级乱哄哄的，孩子们有的在走动、有的讲笑话、有的吃零食，我气极了，往讲台上一敲，习惯性地对学生呵斥：“安静”。可同学们无动于衷，我声嘶力竭地大喊“安静”，孩子们不仅没有听话，反而更加吵闹。课后，有的同学甚至去校长办公室投诉我。我一头雾水：“自己没有做错事情，为何要投诉我？”
经过了解，才明白，“安静”这个词汉语拼音为“ANJING”，在中文里指安宁、平静、鸦雀无声。然而，在印尼语中，也有“ANJING”这个读音，它的意思却是“狗”。在伊斯兰语境中，这个字还带着辱骂人的意味，对人讲“安静”是极不礼貌的。
由于不了解汉语和印尼语两个语境之间的差异，闹出了乌龙，我很羞愧。第二天上课时，我马上跟同学们解释“安静”在汉语中的意思，并真诚地向他们道歉。接下来组织课堂纪律时，我用“请不要说话”“请不要乱”或者把手指放在嘴唇上“嘘”等方式，这样学生就安静了下来。
还有一次向初中老师们授课，老师们很喜欢自己有一个中文名字，于是就帮他们把自己的印尼名音译成中文。其中一个老师的名字音译为“埃力”。上课时，当我叫“埃力”老师时，全班一阵窃笑。不知是谁带头叫起：“埃力、埃力。”一遍一遍地叫个不停，慢慢地其他老师也跟着起哄。有的仰头大笑着叫，有的则扯开嗓门使劲地喊。笑声此起彼伏，当地老师们手舞足蹈，欲罢不能，只有我在讲台上不知所措。直到校长来了，笑声才停止。
课后，校长告诉我，“埃力”的读音“Ai li”在当地语言中是“野猪”的意思。印尼大部分人信仰伊斯兰教，教徒不食猪肉，他们对“猪”或关于“猪肉”的词都比较敏感和忌讳。得知原因的我，马上找那位老师道歉，没想到自己的无知，不但闹了“乌龙”，更伤害了老师。
经历了这些“糗事”，更能深刻感受到，我们身在海外，要不断深入了解当地的文化习俗、法律法规，甚至是宗教信仰等，以免对当地人造成困扰，甚至引来不必要的尴尬和麻烦。(庄明娥 福建外派至印尼崇文中小学教师）
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