著名经济学家、全国人大常委会原副委员长成思危，于北京时间7月12日去世，享年80岁。成思危是创业板之父，也曾被誉为“中国风险投资之父”。
海外网7月12日电 据人民网消息，记者从中国科学院大学了解到，著名经济学家，第九、十届全国人大副委员长，中国科学院大学管理学院院长、中国科学院虚拟经济与数据科学研究中心主任、博士生导师、教授成思危先生，于北京时间7月12日凌晨与世长辞，享年80岁。
成思危，男，1935年6月生于北京，汉族，湖南湘乡人，研究生学历，工商管理硕士学位（MBA），教授级高级工程师，着名经济学家。1951年参加工作，1995年1月加入中国民主建国会。曾任第七、八届全国政协委员、第八届全国政协常委，第九、十届全国人大常委会副委员长，第六、七、八届民建中央主席，第八、九届中华职教社理事长。现任中国科学院虚拟经济与数据科学研究中心主任、中国科学院大学管理学院院长、博士生导师，华东理工大学名誉校长，中国软科学研究会理事长，国际金融论坛（北京）主席，中国智慧城市论坛主席。
成思危在管理学和经济学领域的主要研究涉及决策科学、虚拟经济、创业与风险投资以及虚拟商务等。系统研究了复杂科学理论与方法并致力于解决中国经济体制改革与发展问题，创立了虚拟经济理论体系并将其应用于中国金融改革与实践，积极研究和推动创业与风险投资、虚拟商务在中国的发展。
据悉，自2002年9月起，成思危担任中国科学院大学管理学院院长。期间，他亲自参与制定管理学院的发展战略，积极推动管理学院创业创新、金融学等相关学科的建设与发展，推进与国内外着名高校和研究机构的交流合作，关注青年教师的成长、研究生的培养和教育。他坚持每两周开设一次现代金融研讨班，并为研究生连续开设了经济学、金融学、中国特色经济学等课程。
关于成思危的最近一条消息来自民建中央网站。6月11日上午，中共中央政治局委员、中央统战部部长孙春兰带着中共中央的关怀和温暖前来为民建中央原主席成思危祝贺八十寿辰。其乐融融的气氛中，成思危赋诗《八十回眸》，表达谢意，抒发感怀。
诗曰：“畅游人间八十年，狂风暴雨若等闲。雏鹰展翅心高远，老牛奋蹄志弥坚。未因权位抛理想，敢凭刚直献真言。功成名就应无憾，含笑扬眉对苍天。”
据不完全统计，成思危在人民日报、人民日报海外版上的署名文章有30余篇。最早的刊发在1997年3月7日的人民日报两会专页，是他在政协八届五次大会上的发言摘编。时任全国政协常委、民建中央主席成思危代表民建中央发言，题目是《进一步深化经济体制改革》。
成思危的父亲成舍我为我国杰出的一代报人，其母肖宗让是留法归国的知识女性。1935年，成思危出生于风声鹤唳中的北平，父亲给他取名成思危，寓意“居安思危”，希望他不忘男儿肩负国家安危的责任。作为五姐弟中唯一的男孩，成思危备受家人关爱，父母对他的学习也格外关注，因此，他从小就受到了浓厚文化氛围的熏陶。
事实上，成思危的一生，也充满了选择与转折。
三次选择皆为报国
成思危是成家五个孩子中的独子，父亲成舍我是杰出的一代报人，母亲萧宗让曾留学法国，书香门第的他自幼便接受中国传统文化的教育。
成思危在北平时，已深受鲁迅、茅盾、巴金等进步作家的影响，其中影响最大当数《家》、《春》、《秋》“激流三部曲”。在《家》这部着作中，觉慧毅然决然离开家，寻得了人生道路。在成思危看来，他人生的第一个转折，就像是觉慧的真实写照。
当时，国民党统治下的北平，人民生活在水深火热之中，少年时代的成思危，对国民党的统治甚为反感。1948年底，随父亲举家搬迁到香港后，成思危就读于左派学校，受社会进步思想的影响，1951年，年仅16岁的成思危做出了他人生第一个重要转折，毅然决然地抛弃了优越的家庭生活，抱着对新中国的憧憬和理想，回到广州。自此，他开始了漫长的跨越两个世纪的报国之旅。
成思危先是进入叶剑英兼任校长的“南方大学”学习，毕业后被分配到广东省总工会工作，还曾在解放前一直生活在水上、处境悲惨的民船业中工作了一年，上了“最好的社会大学”。由于良好的工作表现，成思危被选送到华南工学院、华东化工学院学习。
毕业时，成思危被分配到沈阳化工研究院工作，满怀抱负地投入到“向科学进军”的祖国建设高潮中。正当成思危雄心勃勃要干一番事业时，“文革”开始了，戴着“出身官僚资产阶级”帽子的成思危，被下放当了锅炉工，后因周恩来总理评价他父亲的一句话，才最终摘掉戴了20多年的“帽子”。
“文革”结束后，成思危做了他人生第二个重要的决定，选择去美国读书，当时已在化工界小有名气的他，却改行学了工商管理。
毕业时，他推辞了美国公司和研究机构的邀约，也婉谢了父亲希望他回台湾继承家业，而是选择回国继续为新中国的建设出一份力，他将风险投资的理念带回国内，成为了后来享誉国内外的“中国风险投资之父”。
1994年，临近退休之年的成思危本打算安度晚年，去看看散布在世界各地的姐妹。但是，作为知识分子的成思危，最大的希望是自己的建议和意见能够达至高层，对国家和人民有所贡献，于是，成思危欣然接受了时任民建中央主席孙起孟的邀请，加入了民建，并在1996年民建六届五中全会上当选为民建中央主席。1998年3月，成思危当选为全国人大常委会副委员长。人生的第三次转折，也让成思危从一名学者走向了政坛。
顺境不懈怠 逆境不沉沦
成思危的人生写满了自强不息，用他自己的话说是“顺境时不懈怠，逆境时不沉沦”。
“文革”结束，不少与成思危一样怀着报国理想投身新中国的香港青年，怀揣复杂的情感，离开了大陆，而成思危选择了留下。
放弃化工，当年在朋友们看来，成思危这是另起炉灶从零开始，并非明智之举。然而，成思危认定了的事，就一定会坚持下去。
1981年，46岁的成思危赴美国加利福尼亚大学洛杉矶分校管理研究院学习，由于是从化工专业转学管理，最初，别人一小时能读四五十页书，成思危则只能在字典的帮助下读2-3页书，难度很大。但在短短不到三年时间里，成思危愣是凭着一股韧劲儿，发表了十来篇学术论文，赢得了奖学金。当他把最后一学期的成绩单给他从台湾赶来已80多岁高龄的老父亲看时，成绩单上是三个A和一个A＋。“我那一生都不肯轻易表达情感的老父亲也夸我：没想到你近50岁的人了，还能够取得这样的成绩。”
成思危说，“虽然我没在湖南生活过，但可能还是继承了湖南人的内在性格：一旦看准了的问题，九头牛也拉不转。就像我父亲一样，敢于屡败屡战。幸运的是，我这些选择都对了，但当时看来，都冒着风险。”
成思危记得，12岁生日时，他拿着刚买的纪念册，去找父亲写几句祝福的话，父亲不假思索地写了4个字：自强不息。成思危感慨地说，他一生都在践行父亲给他写的这四个字。若干年后，成思危在女儿12岁生日的时候，也将“自强不息”这4个字，写在女儿的笔记本上作为赠语。
敢于直言真话实话
成思危被誉为“中国风险投资之父”，他在经济领域着述颇多，因其特殊的政治身份，他的一些言论一经发表便引起股市震动，因此也招致了不少批评的声音。但时间证明，他说的那些可能有些人并不爱听的话是真话、实话。
成思危分析说，最近几年中国股市的发展，“宏观来看进步不小，微观来看问题不少”，应该让股市发挥扶优淘劣的功能，让好企业以低成本实现融资，并且使投资者总体上得到比较合理的回报。目前，中国投资者信心受挫，但股市总会波浪式前进、螺旋式上升的……
“慷慨陈词岂能皆如人意，鞠躬尽瘁但求无愧于心。”此前，成思危在接受媒体采访时，就说到这句话，赢得全场掌声。当天，成思危为我们讲起人生经历时，也充分体现了这一特点。当股市最火热的时候，他理性地给民众浇了浇“冷水”，现在，股市低迷，成思危却表现出了信心，“我的信心不是凭空的，从长远来看股市还是会向上走的。”
学者有四大责任
在“2013首都经济管理学界新春联谊会”上，谈及学者的使命和责任，成思危曾提了这样的四句话：
第一，探讨理论基础。当前，中国社会面临很多严峻的问题需要执政党去解决，但作为官员来说，他可能没有充分的时间去仔细研究这些问题，作为学者，就应该从理论的深度和高度去深入思考和研究这些问题。比如，中国改革现在进入了一个关键阶段，有四个关系需要深入研究，即法治和人治、公平和效率、政府和市场、集权和分权，每个关系背后都有一大堆需要研究的问题。就拿公平和效率来说，没有公平的效率是不稳定的效率，没有效率的公平则是低水平的公平。这二者之间确实有个辩证关系，其背后的理论和问题很值得深入研究。
第二，借鉴国际经验。比如社会保障，各个国家有各自不同的做法。有的是以社会统筹或者社保税为主；有的是以公积金为主，个人账户为主，如新加坡；有的实行双重政策，即社会统筹加个人账户，中国就是这样。在解决所谓改革成本的问题上，也有各种不同的办法。医改也是如此，有英国模式、意大利模式、美国模式等等。作为领导，没有时间去认真分析比较这些模式，有的领导干部到哪国考察就觉得哪国模式好。作为学者，就有责任把世界各国的经验加以分析、比较，提出自己的看法，供领导决策参考。
第三，完善政策框架。政策是由政府官员制定的，政策出台以后就要去执行，但官员在制定政策的时候，对很多问题尤其是细节问题可能没有认真考虑。作为学者，就要补充和完善这些政策框架。比如房改，按照当时的设想，就是廉租房、经济适用房加商品房三个层次。但是，由于跟经济适用房相关的政策规定得不细，就出现了很多问题，也使经适房分配领域成为腐败高发区。其实，有了经济适用房这么一个政策框架，相关的分配条件、管理办法等等，都得完善，得跟上。政策制定者往往考虑不了这么细，就需要学者通过调研提出建议来完善。
第四，分析政策实施的难点。任何一个政策，它在实施过程中都有意想不到的困难，学者就有必要去分析这些难点，提出可行的应对之策。
“经济只能解决今日问题，科技保证明天，只有教育确保后天”
除经济领域之外，成思危也一直关心教育事业。他曾说过，“经济只能解决今日问题，科技保证明天，只有教育确保后天”。
他认为，现在就应该对教育给予充分的重视。教育的目的就是两个：一个是提高全民族的思想道德文化科学水平；第二个就是培养有创新能力的人才。
他举例子说，芬兰只有540万人口，它们没有别的资源，只有森林，原来就是靠砍树做木浆来发展的，后来转向依靠创新促进国家经济发展。大家知道，诺基亚就是芬兰的名牌（尽管它现已被收购），Linux这个操作系统也是芬兰人搞出来的。一个只有540万人口的国家能搞出很多创新，是不容易的。
由此可见，只有加强教育和科研创新，我们才能够真正把我们的国家建设得比较强盛。我多次说过，经济只能管我们的今天，科技可以管我们的明天，但只有教育才能保证我们的后天。所以，投资教育就是投资我们的未来。（综合新民网、人民日报海外版、新华网、人民网等）
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