疫下学校的团体活动被迫取消，参与此次活动的家长直言，希望孩子不仅能提高爱护环境的意识，更希望借此培养他们爱国爱港的精神。

　　形成良好价值观

　　今年九岁、就读慈幼学校四年班的李子锋，一路上非常积极认真地执垃圾，途经上下坡路也丝毫没影响到子锋的“地毡式搜索”，找出隐藏在树丛中的垃圾。子锋妈妈说，平日会带儿子参加义工活动，“透过今次活动想同孩子做一些正能量嘅事，教佢如何保护环境、保护生物、珍惜生命，珍惜香港每一寸地方，畀小朋友从简简单单嘅小事开始做起，再慢慢吸收其他更深层次嘅意义，形成良好价值观”。

　　带同两女儿参与活动的胡太表示，之前爬山时也会让孩子顺手捡垃圾，爱惜环境，而带孩子多参加义工活动，就是希望培养他们的爱国爱港意识。她坦言学校的爱国教育限于常识课，“内容在我看来仲唔够”。她分享说，现在两个女儿会跟着电视唱国歌，“培养爱国情怀对孩子未来发展会有大帮助，因为如果始终不认得自己从哪里来，怎样去规划自己的未来呢？”

　　疫情前胡太经常带孩子回东莞和深圳探亲，让孩子对祖国有亲身体会，扩阔眼界，而不是人云亦云，“去到深圳，小朋友都感觉得到环境同香港唔同，让她们学习到不限于学校嘅内容，拓展她们嘅眼界”。

　　为更好地培育两女儿的爱国情怀和国民身份认同，胡太平日在家中会跟孩子一起观看讲述国家乡村建设发展的电视节目，一起深入了解和学习国情知识。