大别山里一个贫困村10年间走出289名大学生

10年间，一个贫困村走出了289名大学生；5年来，共152人被清华、北大录取；2016年，这个县城的高考一本上线人数居河南省第一在位于大别山区集中连片特困地区的河南郸城县，每年都会有超过七成的考生圆了大学梦，并产生了一批像于寨、李小楼、刘小集这样的大学生村。
　　培养大学生，阻断贫困的代际传递
　　在这些大学生村中，有不少家庭为了培养大学生而外出打工，想让孩子接受教育，跳出农门。谈到郸城教育现象，郸城县委书记罗文阁认为，培养一个大学生，挖掉一个穷根子，就能阻断贫困在一个家庭的代际传递。罗文阁说：郸城是个穷地方，老百姓让子女求学来改变命运的愿望更强烈，顺应百姓愿望，加大教育扶贫力度，既从根上扶贫，也为经济发展和社会进步积蓄力量。
　　在此背景下，仅2016年一年，郸城一高就有17名考生因国家扶贫专项计划走进了清华、北大的校门。每到郸城一高校园开放日，其他地方的人都像赶集一样涌来。郸城县教体局长刘现营说，郸城一高作为一所农村高中，能出这么多清华、北大学生，除了先进的教学理念、科学的教学体系、精当的备考方案外，从根本上说还是得益于国家的有关政策和县委、县政府创造的良好办学条件和环境。
　　据介绍，郸城县委、县政府为郸城一高招聘高学历教师200余人，对优秀教师提供优惠政策，直接入编。郸城一高成了令外地教师羡慕的学校，也是当地群众的骄傲。
　　建设家门口的好学校，农村也享优质教育
　　受益的不仅仅是郸城一高，通过大手笔投入改造薄弱学校，加强农村学校建设，使得在郸城县家门口的好学校越来越多，农村孩子能和城里孩子一样享受优质的教育资源。
　　以乡村中学汲水二中为例，最近3年来，该中学补充特岗教师12人，先后投入200多万元改善办学条件，吸引了周边县市学生就读，学生也已发展到近千人。校长王玉刚对学校变化感触很深，与之前相比，教师工资大幅上涨，办公条件改善也很大。学生在农村也能享受优质教育，成绩、素质显著提高。
　　刘小集中心小学坐落在离郸城县城25公里的汲水乡刘小集村西头。这个农村小学先后走出了3名清华、北大的学生，124名学生考入国家重点高校。走进校园，整齐的建筑鲜艳如新。偏远的学校却吸引了587名学生，每年都有省内外教育同行到校观摩学习。
　　很多学生家长为了让孩子读书，都离开刘小集村外出打工为孩子挣学费。让农村孩子接受和城里孩子一样的教育。为了这个承诺，校长李可明已经坚守了29年。除了出尖子生外，这个学校的特殊之处还在于能化普通为神奇。无论是本地教师、外地教师，特岗教师、支教教师，年长教师、年轻教师，只要来到刘小集小学，逐渐会变得自我加压、积极进取，有的还成了骨干教师、优秀教师。2008年以来，校长李可明带出了1个河南省师德师风建设先进集体、2个周口市十佳师德标兵、4个郸城县十佳师德标兵。
　　农村孩子占六成，学成反哺家乡
　　据统计，郸城县被大学录取的考生中，农村家庭孩子占到60%以上。不让每个学生因贫辍学，也不让每个家庭因学致贫。 在郸城还形成了全社会捐资助学的风气。政府、学校、企业联手，对贫困师生实行长期全程帮扶。
　　谢宇慧是全国道德模范提名奖获得者，现在她已经读大二了。从读初中开始，她带着高位截瘫的爸爸在学校附近租房上学，一边上学一边照顾爸爸。
　　得知这个情况后，政府、学校、师生等都向谢宇慧伸出温暖的手，帮助她办理生源地贷款，捐款捐物，解决她上学和她父亲生活问题。为了帮扶困难学子，郸城建起学生资助中心，4年来先后资助从学前幼儿到高中阶段学生16.3万人次，拨付资助金1.9亿元。
　　而当地对学生的这份关爱以及对于教育的重视，也换来了这些人反哺家乡的热情。
　　目前，众多学成归来的郸城籍人士纷纷加入到推动家乡建设的队伍中。
　　武汉大学经济管理学博士、人福科技董事长王学海出资金、出技术，盘活了家乡濒临倒闭的药企，保证了600多工人再就业；复旦大学毕业生王文一，放弃城市优越生活，回到家乡流转土地300亩发展创意农业，带领100多名贫困群众勤劳致富

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