（配图一：挡不住的那份渴望。通讯员：刘柏杨摄。）
光稍纵，爱仍留
初见，孩子们虽未怯怯地缩在凳子上远远地看着，却也没有与队员有过多的交流。一双双稚嫩黝黑的眼睛，藏着渴望与憧憬，拨弄的手指，黑瘦的脸庞，撞进队员的内心，让人看着有些心疼。
不放弃不该放弃的，是执着。流光夏里，六天如白驹过隙，用来了解孩子们对知识的执着有多深，已然足以。上午8时开课，许多学生每天7点多便陆续到教室，甚至更早。一天下午突降大雨，有四五个学生在队员匆匆电话通知家长放假时，顶着微湿的额发和裤腿，在门口笑得一脸灿烂。他们的纯真、热情、执着，看来都是那么的美。可是短缺的桌椅、斜靠的黑板以及所剩无几的粉笔头，无不昭示着学习的艰辛。
（配图二：手牵手的那份留恋。通讯员：刘柏杨摄）
村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。送孩子回家的下午，队员和孩子们大手拉小手。太阳底下拉长的影子，是队员将每一位学生护送到家的小心。一个小孩在前边蹦跳着前进，忽然回过头，阳光下满脸通红：老师，下次来我家吧，我教你捕虾。
日趋短，爱见长
支教魔术课上，绳子剪不断的神奇魔术，让学生们眼前一亮，有的学生在老师公布答案前便尝试着自己摸索出剪不断的方法，不得不佩服孩子们的想象力；填涂课上，孩子们在画册上尽情发挥各自的奇思妙想，一个学生为鹦鹉描得极尽斑斓多彩一一黄色的脑袋和腹羽、蓝棕相间的背羽上披着绿色的披风，黑亮的眼珠闪着灵光，一如学生晶亮的双眸；故事畅想课上，一个学生点点手中的小纸条，毫不犹豫道：一块陨石掉下来，砸死了鲨鱼；猎人把陨石拿去卖，然后变得很有钱，就天天吃冰激凌。孩子们畅所欲言，想象天马行空。
（配图三：画笔下的那份奇思。通讯员：陈诗丽摄）
一开始的陌生并不意味着长久的疏离。在参与支教的学生中，有一个安静的小男孩，平时很害羞不怎么说话，在老师靠近时甚至会紧张得肢体微僵，队员就特别留意这个小男孩，鼓励他大声提问，勇敢表达自己。六天虽短，足以改变一个人。如今那个小孩会在见到队友时主动上前微笑招呼。六天虽短，八节课程教授、六次下午课业辅导，也足以队员与学生建立起深深的情谊。
三色堇就要离开了。凝视课桌上孩子们的手工作品，或稚拙或精美，队员都细细珍藏。
倒计时，爱无穷
今晚大家一起打地铺吧。第一天的队长感言犹在空气中回响，支教却在无觉中进入了倒计时。课上碰触学生手中笔时的那抹温热，尤在心中残留，转眼却要再见。倒数第三天，队员发现：时间不是爱的量度。串接故事时，一个学生突然说：老师，你们还来吗？不问时间，只求与否。假若爱有重量，这爱，还轻吗？
长亭外，古道边，芳草碧连天。离别在即，唯有记住他们那一张张稚嫩童真的脸。时光不会磨灭爱的意义，这段记忆将伴随孩子、队员一生，点滴的时光也汇成了声声祝福，伴着课堂笑谈声，传至山林深处。
（配图四：用力后的那份不舍。通讯员：刘柏杨摄）
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