国内高校并不重视校友网络的基础建设，只在校友功成名就后临时抱佛脚。
近日，北京师范大学校友邱季端将其收藏的6000件古陶瓷捐赠给了母校，这引发了考古文博学界的质疑。有业界人士称，这6000件藏品中有不少赝品。
校友捐赠的古陶瓷是真品还是赝品，需要专业鉴定。然而我国高校的校友捐赠不断引发争议，值得高校反思。部分学校没有做好基础工作，就想在捐赠上有大手笔突破，结果自然不会很好。没有规范、专业的捐赠体系，而完全依赖行政部门管理捐赠工作，让方兴未艾的校友捐赠工作屡遭诟病。
近年来，高校纷纷重视校友捐赠工作，这是一种进步。但是，一流大学的捐赠工作，是以提高教育质量、完善校友服务体系为目标的。而我国高校的校友捐赠，大多都只关注如何找那些功成名就的校友募捐，而忽视了捐赠工作的其它方面。
世界一流的大学，往往将校友捐赠率也就是毕业后给母校捐赠的校友人数作为一个重要的工作指标，这就要求它们不单单关注那些已经发财扬名的校友，也要通过校友网络追踪每一个毕业生的动向，并帮助这些校友在事业上取得发展。而国内高校并不重视校友网络的基础建设，只在校友功成名就后临时抱佛脚。
一些高校在捐赠工作中急火攻心，凡有捐赠，都不加甄别地高度重视。此前，一所著名高校就闹出了被山寨慈善家忽悠的新闻。很显然，急功近利只会影响学校形象，让校友捐赠工作遭到打击。
我国高校的校友捐赠工作，主要是由学校行政部门主导的。接受谁的捐赠、怎样回报捐赠者，基本都是由行政领导或职能部门说了算，整个过程不公开、不透明。在世界一流大学里，学校是否接受捐赠，捐赠财物用于何处、回报给捐赠者什么，需要事先听取师生意见，并由学校董事会或理事会集中议事，进行民主决策。我国大学近年在接受捐赠中经常引发争议，就是因为缺乏公开、透明的决策机制。
由行政部门主导的校友捐赠工作，还有很强的随意性。领导的一句话，就能决定是否接受捐赠，接受谁的捐赠，就算决策有问题，执行人员也很难说不。另外，一旦谈成了一笔捐赠的领导被更换，原来的捐赠协议是否能够被继续执行，就成了很大的问题，这也会影响到捐赠者的积极性。
利用校友和社会资源办学，既是拓宽学校发展空间的途径，也是增强学校办学自主性的手段。因此，我国高校应当着手建立专业化的校友捐赠体系。
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