中国侨网11月12日电 正如西班牙优尔教育叶杨玲校长所说：师资力量是一个学校的根本，拥有优秀的师资团队，学校才会有发展，才会走得长远。而师资恰恰是海外华校的一个短板，如何培养新教师成长，如何让有经验的老师时刻学习最新的教学方式呢？中国华文教育基金会师资远程培训项目，正是发挥了网络技术的优势，让老师们能随时随地学习，是一种高效的师资培训方式。
近日，西班牙优尔教育全体华文教师在校长叶杨玲的带领下，集体学习了中国华文教育基金会“华文教师完美远程培训”的高清课程。本次优尔教育学习的课程为刘娟老师的《巧用歌诀学拼音》和郭珍老师的《有趣的识字方法》。
西班牙优尔教育于2017年11月1日加入中国华文教育基金会“华文教师完美远程培训”项目。自加入之日起，优尔教育每年都会组织老师们集中学习20节校选课。除此之外，每位老师还需学习20节左右的个人选修课程。而此次的集中学习，也正值加入远程培训两周年之际。
培训后，优尔教育的老师们学以致用，在课堂上布置了“制作生字卡” 这一活动，即在卡片上分区设计，把所学生字的拼音、部首、笔画写上去，再组词或造句，同时配上与意思相符的简单图画。这样制作一张生字卡，比直接让学生抄写生字词的效果要好很多，孩子们制作前，需要整体构思，图文结合，即要理解字形，更要懂得字义词义，并且形象地画出和字词相关的一些图画。这样制作过的生字卡，相信孩子们一定会“刻骨铭心”。老师再把收集上的作品进行集中展示，大大激发了学生们的学习积极性和成就感。
如第一张“国”字卡片，制作者因为长期和西班牙人生活，中文基础为零，中文学习很吃力，如果是平常的以听说读写为主的教学方式，他很难体验到学习成就感，但通过制作生字卡片这一教学环节，让他有了最好的展示机会，用画笔来表达字词的意思。
海外华文教育和国内语文教学有很多不同的地方，主要在于汉语不是西班牙学校的必修课，也没有国内那样的语言环境，学生的年龄和基础都不一样，需要“因材施教，因生施教”，所以对老师的要求也会更高，既要会说汉语又要会说西班牙语，既要会教更要有高效的教学方法来激发孩子的学习兴趣，还要做到宽严相济。
“华文教师完美远程培训”迄今已开展13年，深受海外华校欢迎，是中国华文教育基金会重点打造的品牌项目之一。截至目前，中国华文教育基金会“华文教师完美远程培训”项目已有来自全球五大洲49个国家的1247所华校定制了培训课程；全球直播已有90多个国家的逾万名华文教师入群听课。
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