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美华裔学生不再“死读书” 加强社交活动参与度

  新时社网1月21日电 据美国侨报网编译报道,当宋士伟(Shiwei Song,音译)12岁的时候从中国到美国读书时,不管是语言还是文化上都遇到了很多困难。

  “第一年简直糟糕透了。”现在已经17岁,在新泽西蛋湾镇高中(Egg Harbor Township High School)上学的宋士伟说道:“我很窘迫,虽然我的数学很好,但是英语很烂。如果有女孩和我说话,我都不知道该怎么回应。”

  在高中的第一年,克服了语言关的宋士伟学业跟上美国同学后,也开始积极参与运动和各种活动小组。

  “中国总是有太多的家庭作业。”他说道:“我们没有时间运动和参加各种活动。但是,在美国,我开始了早就感兴趣的网球。”

  宋士伟现在是大西洋华夏中文学校(the Atlantic Huaxia Chinese School)下属的老虎生活俱乐部(Life Tigers Club)的一员。这家去年创立的俱乐部,目的是帮助华裔学生和他们的父母更好的理解和融入美国文化,消除人们对华裔学生只知道死读书的刻板印象。

  “我们发现亚裔学生都太过安静。”俱乐部成员贾斯汀•刘(Justin Liu,音译)说道:“他们缺乏社交技巧,不怎么参与志愿活动。”

  从某种程度上来说,这种刻板印象算是准确的。教育部(State Department of Education)数据显示,亚裔学生是全美国表现最好的少数族裔。春季举行的全美高中PRACC考试上,亚裔学生的通过率比白人要高出20到30%。

  2015年《美国国家科学院院刊》(Proceedings of the National Academy of Sciences,简称PNAS)的报告发现,亚裔学生之所以成绩更好,是因为他们更努力,而不是在学习能力有差距或者说有其他什么因素的影响。报告还注意到,除开学习能力以外,其他的一些成功因素,比如自律和学习动力上,亚裔父母也同样做得不错。

  不过,这份研究还显示,可能是因为父母期望的压力太大,亚裔学生在心理调整以及学校内的社交活动参与度上,要远低于白人同学。

  现在已经临近春节,老虎生活俱乐部的成员们正在准备届时的庆祝节目。他们准备表演一段两个幼狮的故事。在道具制作上,他们已经花了好几个小时,正在通过这个机会学习如何进行协作。

  “我们希望能够参加些轻松的活动。”贾斯汀•刘说道。

  他的同学皮特•刘(Peter Liu,音译)表示,学习仍然占据很重要的位置,而且身为华裔学生让他们压力更大。顶尖大学是他们所有人的目标,不过同时他也希望不会错过别的机会。

  “我的朋友们都期待我能够拿到优秀成绩。”同样来自蛋湾镇的菲奥娜•郑说道:“但是我对此不会太过急切,我会尽自己最大的努力。”

  艾米•刘(Amy Liu,音译)和成年人们一起组建了一个华裔社区合唱团,希望这能够帮助他们更好的融入美国文化,她表示,最终的目标是达成彼此的理解。“美国有太多种族群体了。”她说道:“学习如何与其他人相处非常重要,当然,也要注意保持自己的特色。”(张杨)

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